লেসন ৯৫/১২০ · স্তর C1 (উন্নত) · মূল দক্ষতা: গ্রামার
স্বর ও সৌজন্যের মাত্রা · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “স্বর ও সৌজন্যের মাত্রা” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
사장님은 지금 회의 중이에요.
মালিক এখন সভায় আছেন।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 사장님은 지금 회의 중이에요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘이에요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ ব্যঞ্জনান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
매일 아침 한국어를 공부해요.
প্রতিদিন সকালে কোরিয়ান পড়ি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 매일 아침 한국어를 공부해요.
- ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
제 가방은 책상 위에 있어요.
আমার ব্যাগ টেবিলের উপর আছে।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 제 가방은 책상 위에 있어요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
모든 뉴스가 사실은 아니에요.
সব খবর সত্য নয়।
이 서류는 내일까지 필요해요.
এই কাগজটি আগামীকালের মধ্যে দরকার।
계약서를 다시 읽어 주세요.
চুক্তিপত্রটি আবার পড়ে দিন।
김 반장님은 한국 사람입니까?
কিম সাহেব (টিম লিডার) কি কোরিয়ান?
김: 몇 — 살 — 이에요?
কিম: ব-য়-স কত?
저는 제시간에 학교에 가요.
আমি সময়মতো স্কুলে যাই।