লেসন ৯৪/১২০ · স্তর C1 (উন্নত) · মূল দক্ষতা: লেখা
বাগধারা ও প্রবাদ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “বাগধারা ও প্রবাদ” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
이 서류는 내일까지 필요해요.
এই কাগজটি আগামীকালের মধ্যে দরকার।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 이 서류는 내일까지 필요해요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
한국어는 어렵지만 재미있어요.
কোরিয়ান কঠিন, কিন্তু মজার।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 한국어는 어렵지만 재미있어요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
사장님은 지금 회의 중이에요.
মালিক এখন সভায় আছেন।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 사장님은 지금 회의 중이에요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘이에요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ ব্যঞ্জনান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
공부할 때는 휴대폰 안 돼요.
পড়ার সময় মোবাইল নয়।
저는 우리나라를 빛낼 거예요.
আমি দেশের মুখ উজ্জ্বল করব।
밥 먹기 전에 손을 씻어요.
খাওয়ার আগে হাত ধোও।
계약서를 다시 읽어 주세요.
চুক্তিপত্রটি আবার পড়ে দিন।
김: 라힘 씨는 학생입니까?
কিম: রহিম-শি কি ছাত্র?
김: 그래요? 몇 살이에요?
কিম: তাই? বয়স কত?