লেসন ৯৬/১২০ · স্তর C1 (উন্নত) · মূল দক্ষতা: শোনা ও বলা
সংক্ষিপ্তসার ও নোট নেওয়া · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “সংক্ষিপ্তসার ও নোট নেওয়া” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
제 가방은 책상 위에 있어요.
আমার ব্যাগ টেবিলের উপর আছে।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 제 가방은 책상 위에 있어요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
오늘은 너무 바빠서 못 가요.
আজ খুব ব্যস্ত, তাই যেতে পারব না।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 오늘은 너무 바빠서 못 가요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘못’ — পারি না — সামর্থ্য/পরিস্থিতির বাধা · 안 / 못 — না বনাম পারি না
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “수영 안 해요 (সাঁতার জানি না অর্থে)” — অক্ষমতা বোঝাতে 못।
그 음식은 매워서 못 먹어요.
ওই খাবার ঝাল, তাই খেতে পারি না।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 그 음식은 매워서 못 먹어요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘못’ — পারি না — সামর্থ্য/পরিস্থিতির বাধা · 안 / 못 — না বনাম পারি না
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “수영 안 해요 (সাঁতার জানি না অর্থে)” — অক্ষমতা বোঝাতে 못।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
이 서류는 내일까지 필요해요.
এই কাগজটি আগামীকালের মধ্যে দরকার।
한국어는 어렵지만 재미있어요.
কোরিয়ান কঠিন, কিন্তু মজার।
모두 다르고, 모두 평등해요.
সবাই আলাদা, সবাই সমান।
할머니는 이야기를 해 주세요.
দাদি গল্প বলেন।
저는 사람들을 도울 거예요.
আমি মানুষের পাশে থাকব।
저는 우리 학교를 사랑해요.
আমি আমার স্কুল ভালোবাসি।