লেসন ৯২/১২০ · স্তর C1 (উন্নত) · মূল দক্ষতা: অনুবাদ
মানবিক সহায়তা ও শরণার্থী · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “মানবিক সহায়তা ও শরণার্থী” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
공부할 때는 휴대폰 안 돼요.
পড়ার সময় মোবাইল নয়।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 공부할 때는 휴대폰 안 돼요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘안’ — করি না — ইচ্ছা বা সাধারণ না-বাচক · 안 / 못 — না বনাম পারি না
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “수영 안 해요 (সাঁতার জানি না অর্থে)” — অক্ষমতা বোঝাতে 못।
저는 우리나라를 빛낼 거예요.
আমি দেশের মুখ উজ্জ্বল করব।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 우리나라를 빛낼 거예요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를। - ‘예요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ স্বরান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
모든 뉴스가 사실은 아니에요.
সব খবর সত্য নয়।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 모든 뉴스가 사실은 아니에요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
계약서를 다시 읽어 주세요.
চুক্তিপত্রটি আবার পড়ে দিন।
김 반장님은 한국 사람입니까?
কিম সাহেব (টিম লিডার) কি কোরিয়ান?
아리야히는 매일 물을 줘요.
আর্যহি রোজ পানি দেয়।
새들이 둥지를 지을 거예요.
পাখিরা বাসা বাঁধবে।
어제는 회사에 안 갔어요.
গতকাল অফিসে যাইনি।
저는 한국 사람이 아닙니다.
আমি কোরিয়ান নই।