লেসন ৮৪/১২০ · স্তর C1 (উন্নত) · মূল দক্ষতা: লেখা
চুক্তি অনুবাদ · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
📘 এই লেসনের গ্রামার: 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই" — বিশেষ্য + 입니다 (আনুষ্ঠানিক) · + 이에요 (ব্যঞ্জনান্ত) · + 예요 (স্বরান্ত)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “চুক্তি অনুবাদ” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
김: 몇 — 살 — 이에요?
কিম: ব-য়-স কত?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 김: 몇 — 살 — 이에요?
- ‘이에요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ ব্যঞ্জনান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
저는 제시간에 학교에 가요.
আমি সময়মতো স্কুলে যাই।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 제시간에 학교에 가요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
저는 사람들을 도울 거예요.
আমি মানুষের পাশে থাকব।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 사람들을 도울 거예요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를। - ‘예요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ স্বরান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
저는 한국 사람이 아닙니다.
আমি কোরিয়ান নই।
라힘 씨는 한국 사람입니까?
রহিম-শি কি কোরিয়ান?
저는 여섯 시에 일어나요.
আমি ছয়টায় উঠি।
자기 길은 스스로 골라요.
নিজের পথ নিজে বেছে নাও।
두 사람은 꽃을 바쳐요.
তারা ফুল দেয়।
화가 나면 열까지 세요.
রাগ হলে দশ গোনো।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।