লেসন ৮৫/১২০ · স্তর C1 (উন্নত) · মূল দক্ষতা: গ্রামার
সরকারি প্রজ্ঞাপন · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “সরকারি প্রজ্ঞাপন” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
저는 사람들을 도울 거예요.
আমি মানুষের পাশে থাকব।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 사람들을 도울 거예요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를। - ‘예요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ স্বরান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
저는 우리 학교를 사랑해요.
আমি আমার স্কুল ভালোবাসি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 우리 학교를 사랑해요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
정직이 가장 큰 미덕이에요.
সততাই সবচেয়ে বড় গুণ।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 정직이 가장 큰 미덕이에요.
- ‘이에요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ ব্যঞ্জনান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
김: 라힘 씨는 학생입니까?
কিম: রহিম-শি কি ছাত্র?
김: 그래요? 몇 살이에요?
কিম: তাই? বয়স কত?
이분은 저희 통역사입니다.
ইনি আমাদের দোভাষী।
회의는 세 시에 시작해요.
সভা তিনটায় শুরু হবে।
화가 나면 열까지 세요.
রাগ হলে দশ গোনো।
다른 사람 말도 들어요.
অন্যের কথাও শোনো।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।