THBFluency
“আমাদের ছেলেমেয়েরা ছড়িয়ে পড়ুক সারাবিশ্বে”✦বাংলাদেশে ভাষা গবেষণার সবচেয়ে বড় প্ল্যাটফর্ম

← কোরিয়ান — ১২০ লেসন

লেসন ১০০/১২০ · স্তর C1 (উন্নত) · মূল দক্ষতা: গ্রামার

C1 পুনরালোচনা · 안 / 못 — না বনাম পারি না

📘 এই লেসনের গ্রামার: 안 / 못 — না বনাম পারি না — 안 + ক্রিয়া (করি না) · 못 + ক্রিয়া (পারি না)

📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন

এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “C1 পুনরালোচনা” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।

소리가 작아서 잘 못 들었어요.

আওয়াজ কম থাকায় ভালো শুনতে পাইনি।

📘 এই লাইনের গ্রামার: 소리가 작아서 잘 못 들었어요.

  • ‘못’ — পারি না — সামর্থ্য/পরিস্থিতির বাধা · 안 / 못 — না বনাম পারি না
    নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “수영 안 해요 (সাঁতার জানি না অর্থে)” — অক্ষমতা বোঝাতে 못।

아리야히는 도시락을 나눠 줬어요.

আর্যহি টিফিন ভাগ করল।

📘 এই লাইনের গ্রামার: 아리야히는 도시락을 나눠 줬어요.

  • ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
    নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
  • ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
    নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।

우리 반에 새 여자아이가 왔어요.

ক্লাসে নতুন মেয়ে এসেছে।

📘 এই লাইনের গ্রামার: 우리 반에 새 여자아이가 왔어요.

  • ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
    নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)

아히르는 바나나를 하나 줬어요.
আহির একটা কলা দিল।

그 지갑은 경비 아저씨 거예요.
ব্যাগটা দারোয়ান চাচার।

사장님은 지금 회의 중이에요.
মালিক এখন সভায় আছেন।

매일 아침 한국어를 공부해요.
প্রতিদিন সকালে কোরিয়ান পড়ি।

밥 먹기 전에 손을 씻어요.
খাওয়ার আগে হাত ধোও।

계약서를 다시 읽어 주세요.
চুক্তিপত্রটি আবার পড়ে দিন।

ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।

লগইন করে অনুশীলন করুন ← আগের পরের →