লেসন ১০১/১২০ · স্তর C2 (পেশাদার) · মূল দক্ষতা: শোনা ও বলা
আইনি দলিল — সূক্ষ্মতা · 에 / 에서 — কোথায়
📘 এই লেসনের গ্রামার: 에 / 에서 — কোথায় — গন্তব্য/অস্তিত্ব/সময় + 에 · কাজের স্থান + 에서
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “আইনি দলিল — সূক্ষ্মতা” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
우리 반에 새 여자아이가 왔어요.
ক্লাসে নতুন মেয়ে এসেছে।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 우리 반에 새 여자아이가 왔어요.
- ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
몇몇 아이들이 그 아이를 놀려요.
কয়েকজন তাকে নিয়ে হাসে।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 몇몇 아이들이 그 아이를 놀려요.
- ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
아히르는 그 아이 옆에 앉았어요.
আহির তার পাশে বসল।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 아히르는 그 아이 옆에 앉았어요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
작은 나무는 크게 자랄 거예요.
চারাটা বড় হবে।
우리는 가난한 사람들을 도와요.
আমরা গরিবদের সাহায্য করি।
제 가방은 책상 위에 있어요.
আমার ব্যাগ টেবিলের উপর আছে।
오늘은 너무 바빠서 못 가요.
আজ খুব ব্যস্ত, তাই যেতে পারব না।
계약서를 다시 읽어 주세요.
চুক্তিপত্রটি আবার পড়ে দিন।
김 반장님은 한국 사람입니까?
কিম সাহেব (টিম লিডার) কি কোরিয়ান?