অধ্যায় ৫: পরীর রাজ্যে অভিযান · পর্ব ৯৪/১২০
📖 পথ হারালাম
গল্প: পথ হারালে পুলিশ-পরীর কাছে সাহায্য চাই। তারপর ওরা কোরিয়ান ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
বাঘু
저는 여섯 시에 일어나요.
আমি ছয়টায় উঠি।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 여섯 시에 일어나요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
- ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
গজু
저는 사람들을 도울 거예요.
আমি মানুষের পাশে থাকব।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 사람들을 도울 거예요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
- ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
- ‘예요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ স্বরান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
মিনি
저는 제시간에 학교에 가요.
আমি সময়মতো স্কুলে যাই।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 제시간에 학교에 가요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
- ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
새로 온 아이가 웃었어요. — নতুন ছেলেটা হাসল।
둘은 작은 나무를 심어요. — তারা একটা চারা লাগায়।
두 사람은 꽃을 바쳐요. — তারা ফুল দেয়।
저는 귀 기울여 들어요. — আমি মন দিয়ে শুনি।
슬프면 누군가와 이야기해요. — মন খারাপ হলে কথা বলো।
쓰레기는 쓰레기통에 버려요. — ময়লা ডাস্টবিনে ফেলো।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।