অধ্যায় ৩: পরীর স্কুল · পর্ব ৫৫/১২০
📖 পরীক্ষার দিন
গল্প: পরীক্ষায় নকল নয় — নিজের চেষ্টায় লিখি। তারপর ওরা জাপানি ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
বিপ
人を笑ってはいけません。
কাউকে নিয়ে হাসাহাসি কোরো না।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 人を笑ってはいけません。
- ‘を’ — কর্ম — যা খাওয়া/পড়া/করা হয় (পথ দিয়ে হাঁটাও) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ません’ — না-বাচক — "করি না" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
আর্যহি
いっしょに遊びましょう。
চলো একসাথে খেলি।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: いっしょに遊びましょう。
- ‘ましょう’ — আমন্ত্রণ — "চলো করি" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
আহির
私の名前はアヒールです。
আমার নাম আহির।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 私の名前はアヒールです。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘です’ — বর্তমান — "হয়/হই" · です / でした / ではありません
- ‘の’ — মালিকানা/সম্পর্ক — "X-এর Y" · の — "এর" সম্পর্ক
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
赤信号で止まりましょう。 — লাল বাতিতে থামো।
くつをかたづけましょう。 — জুতা জায়গামতো রাখো।
毎日がんばりましょう。 — রোজ চেষ্টা করো।
私は兄弟を手伝います。 — আমি ভাইকে সাহায্য করি।
人はみんな平等です。 — সব মানুষ সমান।
私は六時に起きます。 — আমি ছয়টায় উঠি।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।