অধ্যায় ৩: পরীর স্কুল · পর্ব ৫৩/১২০
📖 সত্যি কথা
গল্প: ভুল করলে সত্যি বলাই সাহসের কাজ। তারপর ওরা জাপানি ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
গজু
少しがまんしましょう。
একটু ধৈর্য ধরো।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 少しがまんしましょう。
- ‘が’ — কর্তা — নতুন তথ্য, প্রশ্নের উত্তর, 好き/ある/いる-র আগে · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘ましょう’ — আমন্ত্রণ — "চলো করি" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
মিনি
赤信号で止まりましょう。
লাল বাতিতে থামো।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 赤信号で止まりましょう。
- ‘で’ — কাজটি যেখানে ঘটে বা যা দিয়ে করা হয় (バスで) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ましょう’ — আমন্ত্রণ — "চলো করি" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
বিপ
くつをかたづけましょう。
জুতা জায়গামতো রাখো।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: くつをかたづけましょう。
- ‘を’ — কর্ম — যা খাওয়া/পড়া/করা হয় (পথ দিয়ে হাঁটাও) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ましょう’ — আমন্ত্রণ — "চলো করি" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
私は兄弟を手伝います。 — আমি ভাইকে সাহায্য করি।
先生はほほえみました。 — শিক্ষক হাসলেন।
質問してもいいですか？ — আমি কি প্রশ্ন করতে পারি?
私はベッドを整えます。 — আমি বিছানা গুছাই।
右と左を見ましょう。 — দুই দিকে তাকাও।
私は学校に行きます。 — আমি স্কুলে যাই।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।