অধ্যায় ৬: রংধনুর রাজসভা · পর্ব ১১৪/১২০
📖 আমার স্বপ্ন
গল্প: বড় হয়ে কী হতে চাও? ডাক্তার, পাইলট, দোভাষী? তারপর ওরা জাপানি ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
টুনি
すべてのニュースが本当ではありません。
সব খবর সত্য নয়।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: すべてのニュースが本当ではありません。
- ‘が’ — কর্তা — নতুন তথ্য, প্রশ্নের উত্তর, 好き/ある/いる-র আগে · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘ではありません’ — না-বাচক — "নয়/নই" · です / でした / ではありません
- ‘ません’ — না-বাচক — "করি না" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
বাঘু
アリヤヒはおじいちゃんと庭に行きます。
আর্যহি দাদুর সাথে বাগানে যায়।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: アリヤヒはおじいちゃんと庭に行きます。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘に’ — গন্তব্য, অস্তিত্বের স্থান, নির্দিষ্ট সময় (七時に) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ます’ — বর্তমান/ভবিষ্যৎ — "করি/করব" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
গজু
わたしはじかんどおりに学校へ行きます。
আমি সময়মতো স্কুলে যাই।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: わたしはじかんどおりに学校へ行きます。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘へ’ — দিক — "-এর দিকে" · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ます’ — বর্তমান/ভবিষ্যৎ — "করি/করব" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
アヒールは「科学者です」と言いました。 — আহির বলল, বিজ্ঞানী।
おじいちゃんは1971年の話をします。 — দাদু একাত্তরের গল্প বলেন।
試験でカンニングをしてはいけません。 — পরীক্ষায় নকল কোরো না।
アヒールとアリヤヒは国旗を持ちます。 — আহির আর আর্যহি পতাকা নেয়।
新しい男の子はにっこりしました。 — নতুন ছেলেটা হাসল।
正直であることが何より大切です。 — সততাই সবচেয়ে বড় গুণ।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।