অধ্যায় ৬: রংধনুর রাজসভা · পর্ব ১১১/১২০
📖 অনলাইনে সাবধান
গল্প: অচেনা কারো সাথে ব্যক্তিগত তথ্য নয়। তারপর ওরা জাপানি ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
বিপ
アヒールとアリヤヒは国旗を持ちます。
আহির আর আর্যহি পতাকা নেয়।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: アヒールとアリヤヒは国旗を持ちます。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘を’ — কর্ম — যা খাওয়া/পড়া/করা হয় (পথ দিয়ে হাঁটাও) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ます’ — বর্তমান/ভবিষ্যৎ — "করি/করব" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
আর্যহি
わたしはバングラデシュが大すきです。
আমি বাংলাদেশকে ভালোবাসি।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: わたしはバングラデシュが大すきです。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘が’ — কর্তা — নতুন তথ্য, প্রশ্নের উত্তর, 好き/ある/いる-র আগে · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘です’ — বর্তমান — "হয়/হই" · です / でした / ではありません
আহির
新しい男の子はおべんとうがありません。
নতুন ছেলেটার টিফিন নেই।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 新しい男の子はおべんとうがありません。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘の’ — মালিকানা/সম্পর্ক — "X-এর Y" · の — "এর" সম্পর্ক
- ‘ません’ — না-বাচক — "করি না" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
試験でカンニングをしてはいけません。 — পরীক্ষায় নকল কোরো না।
アヒールとアリヤヒは国旗を持ちます。 — আহির আর আর্যহি পতাকা নেয়।
アリヤヒは「通訳です」と言いました。 — আর্যহি বলল, দোভাষী।
悲しいときはだれかに話しましょう。 — মন খারাপ হলে কথা বলো।
みんなちがって、みんな平等です。 — সবাই আলাদা, সবাই সমান।
アヒールは科学者になりたいです。 — আহির বিজ্ঞানী হতে চায়।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।