লেসন ৮৯/১২০ · স্তর C1 (উন্নত) · মূল দক্ষতা: লেখা
প্রযুক্তিগত ম্যানুয়াল · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
📘 এই লেসনের গ্রামার: 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন — ব্যঞ্জনান্ত কর্ম + 을 · স্বরান্ত কর্ম + 를 + ক্রিয়া
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “প্রযুক্তিগত ম্যানুয়াল” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
밥 먹기 전에 손을 씻어요.
খাওয়ার আগে হাত ধোও।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 밥 먹기 전에 손을 씻어요.
- ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를। - ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
계약서를 다시 읽어 주세요.
চুক্তিপত্রটি আবার পড়ে দিন।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 계약서를 다시 읽어 주세요.
- ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
김 반장님은 한국 사람입니까?
কিম সাহেব (টিম লিডার) কি কোরিয়ান?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 김 반장님은 한국 사람입니까?
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
아리야히는 매일 물을 줘요.
আর্যহি রোজ পানি দেয়।
새들이 둥지를 지을 거예요.
পাখিরা বাসা বাঁধবে।
김: 몇 — 살 — 이에요?
কিম: ব-য়-স কত?
저는 제시간에 학교에 가요.
আমি সময়মতো স্কুলে যাই।
둘은 작은 나무를 심어요.
তারা একটা চারা লাগায়।
우리는 함께 밥을 먹어요.
আমরা একসাথে খাই।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।