লেসন ৭৮/১২০ · স্তর B2 (উচ্চ-মাঝারি) · মূল দক্ষতা: দোভাষণ
আনুষ্ঠানিক চিঠি · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “আনুষ্ঠানিক চিঠি” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
둘은 작은 나무를 심어요.
তারা একটা চারা লাগায়।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 둘은 작은 나무를 심어요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
우리는 함께 밥을 먹어요.
আমরা একসাথে খাই।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 우리는 함께 밥을 먹어요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
저는 여섯 시에 일어나요.
আমি ছয়টায় উঠি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 여섯 시에 일어나요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
저는 매일 공장에 가요.
আমি প্রতিদিন কারখানায় যাই।
식당에서 점심을 먹어요.
রেস্তোরাঁয় দুপুরের খাবার খাই।
두 사람은 꽃을 바쳐요.
তারা ফুল দেয়।
화가 나면 열까지 세요.
রাগ হলে দশ গোনো।
저는 카림입니다. 근로자입니다.
আমি করিম। আমি একজন শ্রমিক।
아리야히가 말했어요, 통역사요.
আর্যহি বলল, দোভাষী।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।