লেসন ৫৯/১২০ · স্তর B1 (মাঝারি) · মূল দক্ষতা: লেখা
সমস্যা সমাধানের আলোচনা · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “সমস্যা সমাধানের আলোচনা” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
우리나라는 방글라데시예요.
আমার দেশ বাংলাদেশ।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 우리나라는 방글라데시예요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘예요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ স্বরান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
저는 우리나라를 사랑해요.
আমি দেশকে ভালোবাসি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 우리나라를 사랑해요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
헛소문을 퍼뜨리지 마세요.
গুজব ছড়িয়ো না।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 헛소문을 퍼뜨리지 마세요.
- ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
아리야히는 접시를 씻어요.
আর্যহি থালা ধোয়।
버스에서 자리를 양보해요.
বাসে বসার জায়গা দাও।
아히르는 지갑을 주웠어요.
আহির একটা ব্যাগ পেল।
아저씨는 정말 기뻐하세요.
চাচা খুব খুশি।
라힘 씨는 근로자입니까?
রহিম-শি কি শ্রমিক?
저는 회사원이 아닙니다.
আমি কোম্পানির কর্মী নই।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।