THBFluency
“আমাদের ছেলেমেয়েরা ছড়িয়ে পড়ুক সারাবিশ্বে”✦বাংলাদেশে ভাষা গবেষণার সবচেয়ে বড় প্ল্যাটফর্ম

← জাপানি — ১২০ লেসন

লেসন ৭২/১২০ · স্তর B2 (উচ্চ-মাঝারি) · মূল দক্ষতা: অনুবাদ

বিতর্ক ও পাল্টা যুক্তি · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান

📘 এই লেসনের গ্রামার: を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান — কর্ম + を + ক্রিয়া · স্থান/সময় + に · কাজের স্থান/মাধ্যম + で · দিক + へ

📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন

এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “বিতর্ক ও পাল্টা যুক্তি” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।

ちゃんと歩道を歩きましょう。

ফুটপাত দিয়ে হাঁটো।

📘 এই লাইনের গ্রামার: ちゃんと歩道を歩きましょう。

私の国はバングラデシュです。

আমার দেশ বাংলাদেশ।

📘 এই লাইনের গ্রামার: 私の国はバングラデシュです。

  • ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
    নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “私が学生です (সাধারণ পরিচয়ে)” — নিজের পরিচয়ে は; が দিলে অর্থ দাঁড়ায় "আমিই (অন্য কেউ নয়) ছাত্র"।
  • ‘です’ — বর্তমান — "হয়/হই" · です / でした / ではありません
    নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “昨日は雨です” — অতীত দিনের কথায় でした।
  • ‘の’ — মালিকানা/সম্পর্ক — "X-এর Y" · の — "এর" সম্পর্ক
    নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “本の私” — ক্রম উল্টো — মালিক আগে।

いじめは先生に言いましょう。

বুলিং হলে শিক্ষককে বলো।

📘 এই লাইনের গ্রামার: いじめは先生に言いましょう。

🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)

お年寄りを大切にしましょう。
বয়স্কদের সম্মান করো।

私たちは貧しい人を助けます。
আমরা গরিবদের সাহায্য করি।

どうもありがとうございます。
অনেক ধন্যবাদ।

私たちはいっしょに食べます。
আমরা একসাথে খাই।

私は国のほこりになります。
আমি দেশের মুখ উজ্জ্বল করব।

児童婚はいけないことです。
বাল্যবিয়ে অন্যায়।

ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।

লগইন করে অনুশীলন করুন ← আগের পরের →