অধ্যায় ৬: রংধনুর রাজসভা · পর্ব ১১২/১২০
📖 রাগ সামলাই
গল্প: রাগ হলে দশ পর্যন্ত গুনি। তারপর ওরা কোরিয়ান ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
আর্যহি
우리 반에 새 여자아이가 왔어요.
ক্লাসে নতুন মেয়ে এসেছে।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 우리 반에 새 여자아이가 왔어요.
- ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
আহির
휴대폰을 너무 오래 보지 마세요.
মোবাইলে বেশি সময় দিয়ো না।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 휴대폰을 너무 오래 보지 마세요.
- ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
টুনি
몇몇 아이들이 그 아이를 놀려요.
কয়েকজন তাকে নিয়ে হাসে।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 몇몇 아이들이 그 아이를 놀려요.
- ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
이제 그 아이는 모두의 친구예요. — এখন সে সবার বন্ধু।
우리 반에 새 여자아이가 왔어요. — ক্লাসে নতুন মেয়ে এসেছে।
아리야히는 할아버지와 정원에 가요. — আর্যহি দাদুর সাথে বাগানে যায়।
밥 먹기 전에 손을 씻어요. — খাওয়ার আগে হাত ধোও।
할머니는 이야기를 해 주세요. — দাদি গল্প বলেন।
저는 우리나라를 빛낼 거예요. — আমি দেশের মুখ উজ্জ্বল করব।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।