অধ্যায় ৩: পরীর স্কুল · পর্ব ৬০/১২০
📖 স্কুলের উৎসব
গল্প: তৃতীয় অধ্যায় শেষ — পুরস্কার বিতরণী! তারপর ওরা জাপানি ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
গজু
アヒールは私の友達です。
আহির আমার বন্ধু।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: アヒールは私の友達です。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘です’ — বর্তমান — "হয়/হই" · です / でした / ではありません
- ‘の’ — মালিকানা/সম্পর্ক — "X-এর Y" · の — "এর" সম্পর্ক
মিনি
学校は八時に始まります。
স্কুল আটটায় শুরু হয়।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 学校は八時に始まります。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘に’ — গন্তব্য, অস্তিত্বের স্থান, নির্দিষ্ট সময় (七時に) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ます’ — বর্তমান/ভবিষ্যৎ — "করি/করব" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
বিপ
こわがらないでください。
ভয় পেয়ো না।
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
あきらめないでください。 — হার মেনো না।
アヒールは私の友達です。 — আহির আমার বন্ধু।
いっしょに遊びましょう。 — চলো একসাথে খেলি।
私の名前はアヒールです。 — আমার নাম আহির।
私はベッドを整えます。 — আমি বিছানা গুছাই।
人の話も聞きましょう。 — অন্যের কথাও শোনো।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।