লেসন ৭২/১২০ · স্তর B2 (উচ্চ-মাঝারি) · মূল দক্ষতা: অনুবাদ
বিতর্ক ও পাল্টা যুক্তি · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “বিতর্ক ও পাল্টা যুক্তি” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
저는 운전을 못 해요.
আমি গাড়ি চালাতে পারি না।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 운전을 못 해요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를। - ‘못’ — পারি না — সামর্থ্য/পরিস্থিতির বাধা · 안 / 못 — না বনাম পারি না
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “수영 안 해요 (সাঁতার জানি না অর্থে)” — অক্ষমতা বোঝাতে 못।
저는 귀 기울여 들어요.
আমি মন দিয়ে শুনি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 귀 기울여 들어요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
두 사람은 꽃을 바쳐요.
তারা ফুল দেয়।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 두 사람은 꽃을 바쳐요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
안전모를 꼭 쓰세요.
অবশ্যই হেলমেট পরুন।
의사가 약을 줬어요.
ডাক্তার ওষুধ দিলেন।
저는 카림입니다. 근로자입니다.
আমি করিম। আমি একজন শ্রমিক।
아리야히가 말했어요, 통역사요.
আর্যহি বলল, দোভাষী।
김 반장님은 엔지니어입니까?
কিম সাহেব কি প্রকৌশলী?
아히르는 선생님께 드렸어요.
আহির শিক্ষককে দিল।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।