লেসন ৬২/১২০ · স্তর B2 (উচ্চ-মাঝারি) · মূল দক্ষতা: অনুবাদ
দরকষাকষি · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “দরকষাকষি” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
아히르는 선생님께 드렸어요.
আহির শিক্ষককে দিল।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 아히르는 선생님께 드렸어요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
아히르는 운동장에서 놀아요.
আহির মাঠে খেলে।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 아히르는 운동장에서 놀아요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘에서’ — কাজটি যেখানে ঘটে — পড়া, খেলা, কাজ করা · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
쓰레기는 쓰레기통에 버려요.
ময়লা ডাস্টবিনে ফেলো।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 쓰레기는 쓰레기통에 버려요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
헛소문을 퍼뜨리지 마세요.
গুজব ছড়িয়ো না।
저는 방글라데시 사람입니다.
আমি বাংলাদেশি।
아리야히는 접시를 씻어요.
আর্যহি থালা ধোয়।
버스에서 자리를 양보해요.
বাসে বসার জায়গা দাও।
시간을 낭비하지 마세요.
সময় নষ্ট কোরো না।
아히르는 엄마를 도와요.
আহির মাকে সাহায্য করে।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।