লেসন ৬১/১২০ · স্তর B2 (উচ্চ-মাঝারি) · মূল দক্ষতা: শোনা ও বলা
ব্যবসায়িক আলোচনা · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “ব্যবসায়িক আলোচনা” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
김 반장님은 엔지니어입니까?
কিম সাহেব কি প্রকৌশলী?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 김 반장님은 엔지니어입니까?
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
아히르는 선생님께 드렸어요.
আহির শিক্ষককে দিল।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 아히르는 선생님께 드렸어요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
아히르는 운동장에서 놀아요.
আহির মাঠে খেলে।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 아히르는 운동장에서 놀아요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘에서’ — কাজটি যেখানে ঘটে — পড়া, খেলা, কাজ করা · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
우리나라는 방글라데시예요.
আমার দেশ বাংলাদেশ।
저는 우리나라를 사랑해요.
আমি দেশকে ভালোবাসি।
아리야히는 제시간에 와요.
আর্যহি সময়মতো আসে।
시험에서 커닝하지 마세요.
পরীক্ষায় নকল কোরো না।
오늘은 승리의 날이에요.
আজ বিজয় দিবস।
저는 남동생을 도와줘요.
আমি ভাইকে সাহায্য করি।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।