লেসন ৫৫/১২০ · স্তর B1 (মাঝারি) · মূল দক্ষতা: গ্রামার
সংস্কৃতি ও উৎসব · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
📘 এই লেসনের গ্রামার: 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম) — ব্যঞ্জনান্ত + 은 · স্বরান্ত + 는 (কর্তা-চিহ্ন: 이/가 একই নিয়মে)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “সংস্কৃতি ও উৎসব” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
좋은 아침이에요, 선생님.
শুভ সকাল, স্যার।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 좋은 아침이에요, 선생님.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘이에요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ ব্যঞ্জনান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
우리 선생님은 친절하세요.
আমাদের শিক্ষক ভালো।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 우리 선생님은 친절하세요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는।
아리야히는 제시간에 와요.
আর্যহি সময়মতো আসে।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 아리야히는 제시간에 와요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘에’ — গন্তব্য (가요), অস্তিত্ব (있어요), সময় (여덟 시에) · 에 / 에서 — কোথায়
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학교에서 가요” — যাওয়ার গন্তব্যে 에।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
라힘: 스물다섯 살이에요.
রহিম: পঁচিশ বছর।
아히르는 지갑을 주웠어요.
আহির একটা ব্যাগ পেল।
오늘은 승리의 날이에요.
আজ বিজয় দিবস।
저는 남동생을 도와줘요.
আমি ভাইকে সাহায্য করি।
우리는 나무를 심어요.
আমরা গাছ লাগাই।
물을 낭비하지 마세요.
পানি নষ্ট কোরো না।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।