লেসন ৩৪/১২০ · স্তর A2 (প্রাথমিক) · মূল দক্ষতা: লেখা
অতীতের অভিজ্ঞতা বলা · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
📘 এই লেসনের গ্রামার: 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই" — বিশেষ্য + 입니다 (আনুষ্ঠানিক) · + 이에요 (ব্যঞ্জনান্ত) · + 예요 (স্বরান্ত)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “অতীতের অভিজ্ঞতা বলা” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
제 이름은 라힘입니다.
আমার নাম রহিম।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 제 이름은 라힘입니다.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘입니다’ — আনুষ্ঠানিক — অফিস, সংবাদ, সাক্ষাৎকার · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
아니요, 선생님입니다.
না, শিক্ষক।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 아니요, 선생님입니다.
- ‘입니다’ — আনুষ্ঠানিক — অফিস, সংবাদ, সাক্ষাৎকার · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
천천히 말씀해 주세요.
ধীরে বলুন, দয়া করে।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
나무는 산소를 줘요.
গাছ অক্সিজেন দেয়।
오늘 기분이 좋아요.
আজ আমার মন ভালো।
선생님이 웃으셨어요.
শিক্ষক হাসলেন।
감사합니다, 선생님.
ধন্যবাদ, ম্যাডাম।
모르면 물어보세요.
না বুঝলে প্রশ্ন করো।
저는 이를 닦아요.
আমি দাঁত মাজি।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।