অধ্যায় ৬: রংধনুর রাজসভা · পর্ব ১১৬/১২০
📖 দোভাষী আহির
গল্প: রাজসভায় দুই রাজার কথা আহির অনুবাদ করল। তারপর ওরা কোরিয়ান ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
গজু
아리야히는 통역사가 되고 싶어 해요.
আর্যহি দোভাষী হতে চায়।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 아리야히는 통역사가 되고 싶어 해요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
মিনি
새로 온 남자아이는 도시락이 없어요.
নতুন ছেলেটার টিফিন নেই।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 새로 온 남자아이는 도시락이 없어요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
বিপ
아리야히가 말했어요, 그건 옳지 않아요.
আর্যহি বলল, এটা ঠিক না।
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
아히르는 과학자가 되고 싶어 해요. — আহির বিজ্ঞানী হতে চায়।
아리야히는 통역사가 되고 싶어 해요. — আর্যহি দোভাষী হতে চায়।
우리 반에 새 여자아이가 왔어요. — ক্লাসে নতুন মেয়ে এসেছে।
휴대폰을 너무 오래 보지 마세요. — মোবাইলে বেশি সময় দিয়ো না।
아리야히는 도시락을 나눠 줬어요. — আর্যহি টিফিন ভাগ করল।
우리 국기는 초록색과 빨간색이에요. — আমাদের পতাকা সবুজ আর লাল।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।