অধ্যায় ৬: রংধনুর রাজসভা · পর্ব ১০১/১২০
📖 রানির ডাক
গল্প: রংধনু রানি রাজসভায় সবাইকে ডেকেছেন। তারপর ওরা কোরিয়ান ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
বাঘু
모든 뉴스가 사실은 아니에요.
সব খবর সত্য নয়।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 모든 뉴스가 사실은 아니에요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
গজু
할머니는 이야기를 해 주세요.
দাদি গল্প বলেন।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 할머니는 이야기를 해 주세요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
- ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
মিনি
저는 우리나라를 빛낼 거예요.
আমি দেশের মুখ উজ্জ্বল করব।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 우리나라를 빛낼 거예요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
- ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
- ‘예요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ স্বরান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
모두 다르고, 모두 평등해요. — সবাই আলাদা, সবাই সমান।
모든 뉴스가 사실은 아니에요. — সব খবর সত্য নয়।
저는 도시락을 나눠 먹어요. — আমি টিফিন ভাগ করি।
아리야히는 매일 물을 줘요. — আর্যহি রোজ পানি দেয়।
저는 귀 기울여 들어요. — আমি মন দিয়ে শুনি।
우리는 함께 밥을 먹어요. — আমরা একসাথে খাই।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।