অধ্যায় ৫: পরীর রাজ্যে অভিযান · পর্ব ৯৯/১২০
📖 অভিযানের ডায়েরি
গল্প: যা দেখেছি তা ডায়েরিতে লিখি। তারপর ওরা জাপানি ভাষায় কী বলল, শোনো!
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
আহির
アヒールはお母さんを手伝います。
আহির মাকে সাহায্য করে।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: アヒールはお母さんを手伝います。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘を’ — কর্ম — যা খাওয়া/পড়া/করা হয় (পথ দিয়ে হাঁটাও) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ます’ — বর্তমান/ভবিষ্যৎ — "করি/করব" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
টুনি
いつも本当のことを言いましょう。
সবসময় সত্য বলো।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: いつも本当のことを言いましょう。
- ‘を’ — কর্ম — যা খাওয়া/পড়া/করা হয় (পথ দিয়ে হাঁটাও) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ましょう’ — আমন্ত্রণ — "চলো করি" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
বাঘু
アヒールはかばんを見つけました。
আহির একটা ব্যাগ পেল।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: アヒールはかばんを見つけました。
- ‘は’ — বিষয় — পরিচয় ও সাধারণ বক্তব্যে (わたしは がくせいです) · は ও が — বিষয় বনাম কর্তা
- ‘を’ — কর্ম — যা খাওয়া/পড়া/করা হয় (পথ দিয়ে হাঁটাও) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
- ‘ました’ — অতীত — "করেছি/করেছিলাম" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
アヒールとアリヤヒは友達です。 — আহির আর আর্যহি বন্ধু।
アリヤヒは通訳になりたいです。 — আর্যহি দোভাষী হতে চায়।
何人かの子がその子を笑います。 — কয়েকজন তাকে নিয়ে হাসে।
わたしはともだちをたすけます。 — আমি বন্ধুকে সাহায্য করি।
私たちはいっしょに食べます。 — আমরা একসাথে খাই।
先生、ありがとうございます。 — ধন্যবাদ, ম্যাডাম।
বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।