লেসন ৬৭/১২০ · স্তর B2 (উচ্চ-মাঝারি) · মূল দক্ষতা: অনুবাদ
চিকিৎসা ইতিহাস ও সম্মতিপত্র · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
📘 এই লেসনের গ্রামার: 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই" — বিশেষ্য + 입니다 (আনুষ্ঠানিক) · + 이에요 (ব্যঞ্জনান্ত) · + 예요 (স্বরান্ত)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “চিকিৎসা ইতিহাস ও সম্মতিপত্র” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
저는 카림입니다. 근로자입니다.
আমি করিম। আমি একজন শ্রমিক।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 카림입니다. 근로자입니다.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘입니다’ — আনুষ্ঠানিক — অফিস, সংবাদ, সাক্ষাৎকার · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
아리야히가 말했어요, 통역사요.
আর্যহি বলল, দোভাষী।
내일은 휴가예요.
আগামীকাল ছুটি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 내일은 휴가예요.
- ‘은’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 (ব্যঞ্জন) আছে · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘예요’ — ভদ্র-ঘরোয়া, আগের শব্দ স্বরান্ত · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
아히르와 아리야히는 친구예요.
আহির আর আর্যহি বন্ধু।
아히르가 말했어요, 과학자요.
আহির বলল, বিজ্ঞানী।
아히르는 선생님께 드렸어요.
আহির শিক্ষককে দিল।
아히르는 운동장에서 놀아요.
আহির মাঠে খেলে।
아리야히는 제시간에 와요.
আর্যহি সময়মতো আসে।
시험에서 커닝하지 마세요.
পরীক্ষায় নকল কোরো না।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।