লেসন ৬৬/১২০ · স্তর B2 (উচ্চ-মাঝারি) · মূল দক্ষতা: শোনা ও বলা
অভিবাসন নথিপত্র · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
📘 এই লেসনের গ্রামার: 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই" — বিশেষ্য + 입니다 (আনুষ্ঠানিক) · + 이에요 (ব্যঞ্জনান্ত) · + 예요 (স্বরান্ত)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “অভিবাসন নথিপত্র” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
아히르가 말했어요, 과학자요.
আহির বলল, বিজ্ঞানী।
안녕하세요. 저는 김민수입니다.
হ্যালো। আমি কিম মিনসু।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 안녕하세요. 저는 김민수입니다.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘입니다’ — আনুষ্ঠানিক — অফিস, সংবাদ, সাক্ষাৎকার · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
저는 카림입니다. 근로자입니다.
আমি করিম। আমি একজন শ্রমিক।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 카림입니다. 근로자입니다.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘입니다’ — আনুষ্ঠানিক — অফিস, সংবাদ, সাক্ষাৎকার · 입니다 / 이에요 / 예요 — "হয়/হই"
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “학생예요” — 생 ব্যঞ্জনান্ত — 이에요।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
아히르는 친구를 용서했어요.
আহির বন্ধুকে ক্ষমা করল।
김: 알겠습니다. 감사합니다.
কিম: বুঝেছি। ধন্যবাদ।
김 반장님은 엔지니어입니까?
কিম সাহেব কি প্রকৌশলী?
아히르는 선생님께 드렸어요.
আহির শিক্ষককে দিল।
좋은 아침이에요, 선생님.
শুভ সকাল, স্যার।
우리 선생님은 친절하세요.
আমাদের শিক্ষক ভালো।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।