লেসন ৩১/১২০ · স্তর A2 (প্রাথমিক) · মূল দক্ষতা: শোনা ও বলা
পুলিশের সাহায্য চাওয়া · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
📘 এই লেসনের গ্রামার: 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন — ব্যঞ্জনান্ত কর্ম + 을 · স্বরান্ত কর্ম + 를 + ক্রিয়া
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “পুলিশের সাহায্য চাওয়া” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
저는 채소를 먹어요.
আমি শাকসবজি খাই।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 저는 채소를 먹어요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
방을 깨끗하게 해요.
ঘর পরিষ্কার রাখো।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 방을 깨끗하게 해요.
- ‘을’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষরে 받침 · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
나무는 산소를 줘요.
গাছ অক্সিজেন দেয়।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 나무는 산소를 줘요.
- ‘는’ — বিষয়-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরে শেষ · 은 / 는 — বিষয়-চিহ্ন (받침 নিয়ম)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “저은 학생이에요” — 저 স্বরে শেষ — 는। - ‘를’ — কর্ম-চিহ্ন — আগের অক্ষর স্বরান্ত · 을 / 를 — কর্ম-চিহ্ন
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “사과을 먹어요” — 과 স্বরান্ত — 를।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
선생님이 웃으셨어요.
শিক্ষক হাসলেন।
감사합니다, 선생님.
ধন্যবাদ, ম্যাডাম।
조혼은 잘못이에요.
বাল্যবিয়ে অন্যায়।
무서워하지 마세요.
ভয় পেয়ো না।
저는 정말 기뻐요.
আমি খুব খুশি।
저는 학교에 가요.
আমি স্কুলে যাই।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।