অধ্যায় ৬: রংধনুর রাজসভা · পর্ব ১২০/১২০
📖 গল্পের শেষ, নতুন শুরু
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
दादाजी उन्नीस सौ इकहत्तर की कहानी सुनाते हैं।
দাদু একাত্তরের গল্প বলেন।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: दादाजी उन्नीस सौ इकहत्तर की कहानी सुनाते हैं।
- ‘हैं’ — हम, आप, वे — বহুবচন ও সম্মান · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
- ‘की’ — পরের বিশেষ্য স্ত্রীলিঙ্গ · का / की / के — "-এর" (লিঙ্গ মেনে)
आर्यही कहती है, मैं देश से प्यार करती हूँ।
আর্যহি বলে, আমি দেশকে ভালোবাসি।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: आर्यही कहती है, मैं देश से प्यार करती हूँ।
- ‘है’ — वह/यह — একজন/একটি · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
- ‘हूँ’ — मैं (আমি) · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
- ‘मैं’ — আমি · সর্বনাম: मैं / तुम / आप / वह / हम
- ‘से’ — থেকে, দিয়ে, সাথে · পরসর্গ: को / से / में / पर
मैं जानवरों और पक्षियों की देखभाल करती हूँ।
আমি পশুপাখির যত্ন নিই।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: मैं जानवरों और पक्षियों की देखभाल करती हूँ।
- ‘हूँ’ — मैं (আমি) · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
- ‘मैं’ — আমি · সর্বনাম: मैं / तुम / आप / वह / हम
- ‘की’ — পরের বিশেষ্য স্ত্রীলিঙ্গ · का / की / के — "-এর" (লিঙ্গ মেনে)
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
आर्यही दादाजी के साथ बगीचे में जाती है। — আর্যহি দাদুর সাথে বাগানে যায়।
मैं जानवरों और पक्षियों की देखभाल करती हूँ। — আমি পশুপাখির যত্ন নিই।
मैं अपने स्कूल से प्यार करती हूँ। — আমি আমার স্কুল ভালোবাসি।
आहिर कहता है, मैं अच्छा इंसान बनूँगा। — আহির বলে, আমি ভালো মানুষ হব।
क्या मैं सवाल पूछ सकता हूँ? — আমি কি প্রশ্ন করতে পারি?
बुलिंग हो तो शिक्षक को बताओ। — বুলিং হলে শিক্ষককে বলো।