স্টেশন ৫/৮ · মাঝারি
পরসর্গ: को / से / में / पर
বাংলার বিভক্তির মতো, তবে আলাদা শব্দ হিসেবে বিশেষ্যের পরে বসে।
প্রতিটি রূপ কখন বসে
| को | -কে, -এর জন্য |
| से | থেকে, দিয়ে, সাথে |
| में | ভিতরে/-এ |
| पर | উপরে / নির্দিষ্ট স্থানে-সময়ে |
উদাহরণ — প্রতিটি লাইনের সাথে নিয়মের সম্পর্ক
मैं हर दिन बस से दफ़्तर जाता हूँ।
আমি প্রতিদিন বাসে করে অফিসে যাই।
- ‘से’ কেন: থেকে, দিয়ে, সাথে
फ़ॉर्म मेज़ पर रखिए।
ফর্মটি টেবিলের উপর রাখুন।
- ‘पर’ কেন: উপরে / নির্দিষ্ট স্থানে-সময়ে
डॉक्टर ने मरीज़ को दवा दी।
ডাক্তার রোগীকে ওষুধ দিলেন।
- ‘को’ কেন: -কে, -এর জন্য
कमरे में कोई नहीं है।
ঘরে কেউ নেই।
- ‘में’ কেন: ভিতরে/-এ
वह दिल्ली से कल आया।
সে গতকাল দিল্লি থেকে এসেছে।
- ‘से’ কেন: থেকে, দিয়ে, সাথে
मैं अपने स्कूल से प्यार करती हूँ।
আমি আমার স্কুল ভালোবাসি। লেসন: শব্দ চিনি ১
- ‘से’ কেন: থেকে, দিয়ে, সাথে
आर्यही दादाजी के साथ बगीचे में जाती है।
আর্যহি দাদুর সাথে বাগানে যায়। লেসন: 🌱 গাছ লাগাই
- ‘में’ কেন: ভিতরে/-এ
आर्यही कहती है, मैं देश से प्यार करती हूँ।
আর্যহি বলে, আমি দেশকে ভালোবাসি। লেসন: 🇧🇩 বিজয়ের দিন
- ‘से’ কেন: থেকে, দিয়ে, সাথে
आहिर ने एक आदमी को सड़क पार कराई।
আহির একজনকে রাস্তা পার করাল। লেসন: বাক্যে বাক্যে
- ‘को’ কেন: -কে, -এর জন্য
मैं अपने देश से प्यार करता हूँ।
আমি দেশকে ভালোবাসি। লেসন: বাক্যে বাক্যে
- ‘से’ কেন: থেকে, দিয়ে, সাথে
बाँटने से खुशी बढ़ती है।
ভাগ করলে আনন্দ বাড়ে। লেসন: 🍱 টিফিন ভাগ
- ‘से’ কেন: থেকে, দিয়ে, সাথে
নিয়ম না জানলে যে ভুল হয়
✗ मैं स्कूल में जाता हूँ।
কেন ভুল: যাওয়ার গন্তব্যে পরসর্গ লাগে না।
✓ সঠিক: मैं स्कूल जाता हूँ।
✗ मेज़ में किताब है (টেবিলের উপরে)
কেন ভুল: উপরিতলে पर।
✓ সঠিক: मेज़ पर किताब है।
ধাপ: (১) ওপরের উদাহরণগুলো 🔊 শুনে জোরে ৩ বার বলুন → (২) রঙিন রূপটি ঢেকে নিজে বলুন → (৩) নিচের যাচাই দিন; ভুল হলে সাইট নিয়মসহ দেখাবে।