অধ্যায় ৬: রংধনুর রাজসভা · পর্ব ১১২/১২০
📖 রাগ সামলাই
এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।
आहिर और आर्यही झंडा लेते हैं।
আহির আর আর্যহি পতাকা নেয়।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: आहिर और आर्यही झंडा लेते हैं।
- ‘हैं’ — हम, आप, वे — বহুবচন ও সম্মান · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
मोबाइल पर ज़्यादा समय मत बिताओ।
মোবাইলে বেশি সময় দিয়ো না।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: मोबाइल पर ज़्यादा समय मत बिताओ।
- ‘मत’ — নিষেধ — "করো না" · नहीं / मत / न
- ‘पर’ — উপরে / নির্দিষ্ট স্থানে-সময়ে · পরসর্গ: को / से / में / पर
प्लास्टिक नदी को नुकसान पहुँचाता है।
প্লাস্টিক নদীর ক্ষতি করে।
📘 কেন এভাবে বলে?
📘 এই লাইনের গ্রামার: प्लास्टिक नदी को नुकसान पहुँचाता है।
- ‘है’ — वह/यह — একজন/একটি · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
- ‘को’ — -কে, -এর জন্য · পরসর্গ: को / से / में / पर
🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?
बुलिंग हो तो शिक्षक को बताओ। — বুলিং হলে শিক্ষককে বলো।
ईमानदारी ही सबसे बड़ा गुण है। — সততাই সবচেয়ে বড় গুণ।
हम गरीबों की मदद करते हैं। — আমরা গরিবদের সাহায্য করি।
आहिर ने दोस्त को माफ़ किया। — আহির বন্ধুকে ক্ষমা করল।
मैं माँ की मदद करती हूँ। — আমি মাকে সাহায্য করি।
गुस्सा आए तो दस तक गिनो। — রাগ হলে দশ গোনো।