লেসন ৭০/১২০ · স্তর B2 (উচ্চ-মাঝারি) · মূল দক্ষতা: গ্রামার
গবেষণা ও তথ্য · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
📘 এই লেসনের গ্রামার: を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান — কর্ম + を + ক্রিয়া · স্থান/সময় + に · কাজের স্থান/মাধ্যম + で · দিক + へ
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “গবেষণা ও তথ্য” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
お年寄りを大切にしましょう。
বয়স্কদের সম্মান করো।
📘 এই লাইনের গ্রামার: お年寄りを大切にしましょう。
- ‘を’ — কর্ম — যা খাওয়া/পড়া/করা হয় (পথ দিয়ে হাঁটাও) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “学校で行きます” — যাওয়ার গন্তব্যে に/へ; で হলো কাজের স্থান। - ‘ましょう’ — আমন্ত্রণ — "চলো করি" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “毎日歩きました (প্রতিদিনের অভ্যাস)” — অভ্যাস বর্তমানে — ます।
私たちは貧しい人を助けます。
আমরা গরিবদের সাহায্য করি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: 私たちは貧しい人を助けます。
- ‘を’ — কর্ম — যা খাওয়া/পড়া/করা হয় (পথ দিয়ে হাঁটাও) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “学校で行きます” — যাওয়ার গন্তব্যে に/へ; で হলো কাজের স্থান। - ‘ます’ — বর্তমান/ভবিষ্যৎ — "করি/করব" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “毎日歩きました (প্রতিদিনের অভ্যাস)” — অভ্যাস বর্তমানে — ます।
ごみはごみ箱に捨てましょう。
ময়লা ডাস্টবিনে ফেলো।
📘 এই লাইনের গ্রামার: ごみはごみ箱に捨てましょう。
- ‘に’ — গন্তব্য, অস্তিত্বের স্থান, নির্দিষ্ট সময় (七時に) · を / に / で / へ — কর্ম, গন্তব্য, স্থান
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “学校で行きます” — যাওয়ার গন্তব্যে に/へ; で হলো কাজের স্থান। - ‘ましょう’ — আমন্ত্রণ — "চলো করি" · ক্রিয়ার ভদ্র রূপ: ます / ました / ません / ましょう
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “毎日歩きました (প্রতিদিনের অভ্যাস)” — অভ্যাস বর্তমানে — ます।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
私たちの先生はやさしいです。
আমাদের শিক্ষক ভালো।
先生、ありがとうございます。
ধন্যবাদ, ম্যাডাম।
はじめまして。たなか です。
প্রথম দেখা হলো। আমি তানাকা।
わたしはとてもうれしいです。
আমি খুব খুশি।
バスで席をゆずりましょう。
বাসে বসার জায়গা দাও।
横断歩道をわたりましょう。
জেব্রা ক্রসিং দিয়ে পার হও।
ঘরে বসে কীভাবে: প্রতিটি বাক্য ১) 🔊 শুনুন → ২) 🐢 ধীরে শুনে সাথে সাথে বলুন (শ্যাডোয়িং) → ৩) 🎤 বলে দেখুন — সাইট বলবে কোন শব্দ ঠিক হলো → ৪) বাংলা দেখে মুখে অনুবাদ করুন। তারপর অনুশীলন।