লেসন ৭৮/১২০ · স্তর B2 (উচ্চ-মাঝারি) · মূল দক্ষতা: দোভাষণ
আনুষ্ঠানিক চিঠি · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
📘 এই লেসনের গ্রামার: होना: हूँ / है / हैं / हो / था — मैं … हूँ · तुम … हो · वह … है · हम/आप/वे … हैं · অতীত: था/थी/थे
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “আনুষ্ঠানিক চিঠি” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
मेरा देश बांग्लादेश है।
আমার দেশ বাংলাদেশ।
📘 এই লাইনের গ্রামার: मेरा देश बांग्लादेश है।
- ‘है’ — वह/यह — একজন/একটি · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं छात्र है।” — मैं-এর সাথে हूँ।
तुम क्या बनना चाहते हो?
তুমি কী হতে চাও?
📘 এই লাইনের গ্রামার: तुम क्या बनना चाहते हो?
- ‘हो’ — तुम (তুমি) · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं छात्र है।” — मैं-এর সাথে हूँ। - ‘तुम’ — তুমি — বন্ধু/ছোট · সর্বনাম: मैं / तुम / आप / वह / हम
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “तुम कैसे हैं? (শিক্ষককে)” — শিক্ষককে आप।
वह एक अच्छी अनुवादक थी।
সে একজন ভালো অনুবাদক ছিল।
📘 এই লাইনের গ্রামার: वह एक अच्छी अनुवादक थी।
- ‘थी’ — অতীত — স্ত্রীলিঙ্গ · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं छात्र है।” — मैं-এর সাথে हूँ। - ‘वह’ — সে · সর্বনাম: मैं / तुम / आप / वह / हम
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “तुम कैसे हैं? (শিক্ষককে)” — শিক্ষককে आप।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
मैं दाँत साफ़ करता हूँ।
আমি দাঁত মাজি।
हमारे पड़ोसी अच्छे हैं।
আমাদের প্রতিবেশী ভালো।
आहिर ने शिक्षक को दिया।
আহির শিক্ষককে দিল।
आहिर ने कहा, वैज्ञानिक।
আহির বলল, বিজ্ঞানী।
पढ़ते समय मोबाइल नहीं।
পড়ার সময় মোবাইল নয়।
चलो सब मिलकर काम करें।
সবাই মিলে কাজ করি।