THBFluency
“আমাদের ছেলেমেয়েরা ছড়িয়ে পড়ুক সারাবিশ্বে”✦বাংলাদেশে ভাষা গবেষণার সবচেয়ে বড় প্ল্যাটফর্ম

← স্প্যানিশ — গল্পের মানচিত্র

অধ্যায় ৬: রংধনুর রাজসভা · পর্ব ১১৯/১২০

📖 রংধনুর মুকুট

গল্প: রানি সেরা শিক্ষার্থীদের রংধনুর মুকুট পরালেন। তারপর ওরা স্প্যানিশ ভাষায় কী বলল, শোনো!

এই পর্বের নিজস্ব গল্পের বাক্য শিগগির যোগ হবে; এখন এই ধাপের কঠিনতা অনুযায়ী শেখার বাক্য দেওয়া আছে।

আর্যহি

No pases mucho tiempo con el teléfono.

মোবাইলে বেশি সময় দিয়ো না।

📘 কেন এভাবে বলে?

📘 এই লাইনের গ্রামার: No pases mucho tiempo con el teléfono.

আহির

No está bien solo porque todos lo hacen.

সবাই করলেই ঠিক হয় না।

📘 কেন এভাবে বলে?

📘 এই লাইনের গ্রামার: No está bien solo porque todos lo hacen.

  • ‘está’ — estar — বর্তমান অবস্থা বা অবস্থান (সে/এটি) · ser বনাম estar
টুনি

Ahir ayudó a un hombre a cruzar la calle.

আহির একজনকে রাস্তা পার করাল।

📘 কেন এভাবে বলে?

📘 এই লাইনের গ্রামার: Ahir ayudó a un hombre a cruzar la calle.

🔁 আগের গল্পের কথাগুলো মনে আছে?

Aryahi va al jardín con su abuelo. — আর্যহি দাদুর সাথে বাগানে যায়।

No pases mucho tiempo con el teléfono. — মোবাইলে বেশি সময় দিয়ো না।

Ahir dice: «Seré una buena persona». — আহির বলে, আমি ভালো মানুষ হব।

El profesor preguntó: «¿Qué quieren ser?». — শিক্ষক বললেন, তোমরা কী হতে চাও?

Nuestra bandera es verde y roja. — আমাদের পতাকা সবুজ আর লাল।

Si te enojas, cuenta hasta diez. — রাগ হলে দশ গোনো।

বড়দের জন্য: শিশুর সাথে বসে প্রতিটি লাইন ৩ বার শুনুন, শিশুকে জোরে বলতে দিন, তারপর বাংলায় কী মানে জিজ্ঞেস করুন (এটাই দোভাষণের প্রথম ধাপ)। তারপর “খেলি” চাপুন।

লগইন করে খেলো ← আগের পর্ব পরের পর্ব →