লেসন ৯৫/১২০ · স্তর C1 (উন্নত) · মূল দক্ষতা: গ্রামার
স্বর ও সৌজন্যের মাত্রা · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
📘 এই লেসনের গ্রামার: होना: हूँ / है / हैं / हो / था — मैं … हूँ · तुम … हो · वह … है · हम/आप/वे … हैं · অতীত: था/थी/थे
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “স্বর ও সৌজন্যের মাত্রা” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
स्कूल आठ बजे शुरू होता है।
স্কুল আটটায় শুরু হয়।
📘 এই লাইনের গ্রামার: स्कूल आठ बजे शुरू होता है।
- ‘है’ — वह/यह — একজন/একটি · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं छात्र है।” — मैं-এর সাথে हूँ।
हम गरीबों की मदद करते हैं।
আমরা গরিবদের সাহায্য করি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: हम गरीबों की मदद करते हैं।
- ‘हैं’ — हम, आप, वे — বহুবচন ও সম্মান · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं छात्र है।” — मैं-এর সাথে हूँ। - ‘हम’ — আমরা · সর্বনাম: मैं / तुम / आप / वह / हम
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “तुम कैसे हैं? (শিক্ষককে)” — শিক্ষককে आप। - ‘की’ — পরের বিশেষ্য স্ত্রীলিঙ্গ · का / की / के — "-এর" (লিঙ্গ মেনে)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “राम की भाई” — भाई পুংলিঙ্গ — का।
हम अनुवाद का काम करते हैं।
আমরা অনুবাদের কাজ করি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: हम अनुवाद का काम करते हैं।
- ‘हैं’ — हम, आप, वे — বহুবচন ও সম্মান · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं छात्र है।” — मैं-এর সাথে हूँ। - ‘हम’ — আমরা · সর্বনাম: मैं / तुम / आप / वह / हम
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “तुम कैसे हैं? (শিক্ষককে)” — শিক্ষককে आप। - ‘का’ — পরের বিশেষ্য পুংলিঙ্গ একবচন · का / की / के — "-এর" (লিঙ্গ মেনে)
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “राम की भाई” — भाई পুংলিঙ্গ — का।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
मैं पानी बर्बाद नहीं करती।
আমি পানি নষ্ট করি না।
कुछ बच्चे उस पर हँसते हैं।
কয়েকজন তাকে নিয়ে হাসে।
हमारा झंडा हरा और लाल है।
আমাদের পতাকা সবুজ আর লাল।
सोलह दिसंबर विजय दिवस है।
ষোলোই ডিসেম্বর বিজয় দিবস।
आहिर मैदान में खेलता है।
আহির মাঠে খেলে।
मैं बिस्तर ठीक करता हूँ।
আমি বিছানা গুছাই।