লেসন ৫৪/১২০ · স্তর B1 (মাঝারি) · মূল দক্ষতা: লেখা
পরিবেশ ও জলবায়ু · পরসর্গ: को / से / में / पर
📘 এই লেসনের গ্রামার: পরসর্গ: को / से / में / पर — বিশেষ্য + को (-কে) / से (থেকে, দিয়ে) / में (-এ, ভিতরে) / पर (উপরে, -এ)
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “পরিবেশ ও জলবায়ু” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
हर खबर सच नहीं होती।
সব খবর সত্য নয়।
📘 এই লাইনের গ্রামার: हर खबर सच नहीं होती।
- ‘नहीं’ — সাধারণ "না" · नहीं / मत / न
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “झूठ नहीं बोलो। (নিষেধ)” — আদেশে मत।
फ़ॉर्म मेज़ पर रखिए।
ফর্মটি টেবিলের উপর রাখুন।
📘 এই লাইনের গ্রামার: फ़ॉर्म मेज़ पर रखिए।
- ‘पर’ — উপরে / নির্দিষ্ট স্থানে-সময়ে · পরসর্গ: को / से / में / पर
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं स्कूल में जाता हूँ।” — যাওয়ার গন্তব্যে পরসর্গ লাগে না।
वह दिल्ली से कल आया।
সে গতকাল দিল্লি থেকে এসেছে।
📘 এই লাইনের গ্রামার: वह दिल्ली से कल आया।
- ‘वह’ — সে · সর্বনাম: मैं / तुम / आप / वह / हम
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “तुम कैसे हैं? (শিক্ষককে)” — শিক্ষককে आप। - ‘से’ — থেকে, দিয়ে, সাথে · পরসর্গ: को / से / में / पर
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं स्कूल में जाता हूँ।” — যাওয়ার গন্তব্যে পরসর্গ লাগে না।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
आर्यही थाली धोती है।
আর্যহি থালা ধোয়।
आज मेरा मन अच्छा है।
আজ আমার মন ভালো।
मैं छह बजे उठता हूँ।
আমি ছয়টায় উঠি।
मैं दस बजे सोता हूँ।
আমি দশটায় ঘুমাই।
मैं स्कूल जाता हूँ।
আমি স্কুলে যাই।
आहिर मेरा दोस्त है।
আহির আমার বন্ধু।