লেসন ৫০/১২০ · স্তর B1 (মাঝারি) · মূল দক্ষতা: গ্রামার
প্রতিবেশীর সাথে সমস্যা · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
📘 এই লেসনের গ্রামার: होना: हूँ / है / हैं / हो / था — मैं … हूँ · तुम … हो · वह … है · हम/आप/वे … हैं · অতীত: था/थी/थे
📖 শিখুন — শুনুন, জোরে বলুন, গ্রামার দেখুন
এই লেসনের বাক্যগুলো এই স্তরের কঠিনতা অনুযায়ী ভান্ডার থেকে বাছাই করা; “প্রতিবেশীর সাথে সমস্যা” বিষয়ের নিজস্ব বাক্য শিগগির যোগ হবে।
मैं किताब पढ़ता हूँ।
আমি বই পড়ি।
📘 এই লাইনের গ্রামার: मैं किताब पढ़ता हूँ।
- ‘हूँ’ — मैं (আমি) · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं छात्र है।” — मैं-এর সাথে हूँ। - ‘मैं’ — আমি · সর্বনাম: मैं / तुम / आप / वह / हम
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “तुम कैसे हैं? (শিক্ষককে)” — শিক্ষককে आप।
मैं सब्ज़ी खाता हूँ।
আমি শাকসবজি খাই।
📘 এই লাইনের গ্রামার: मैं सब्ज़ी खाता हूँ।
- ‘हूँ’ — मैं (আমি) · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं छात्र है।” — मैं-এর সাথে हूँ। - ‘मैं’ — আমি · সর্বনাম: मैं / तुम / आप / वह / हम
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “तुम कैसे हैं? (শিক্ষককে)” — শিক্ষককে आप।
आर्यही थाली धोती है।
আর্যহি থালা ধোয়।
📘 এই লাইনের গ্রামার: आर्यही थाली धोती है।
- ‘है’ — वह/यह — একজন/একটি · होना: हूँ / है / हैं / हो / था
নিয়ম না জানলে সাধারণ ভুল: “मैं छात्र है।” — मैं-এর সাথে हूँ।
🔁 আগের লেসনের বাক্য — পুনরাবৃত্তি (৬টি)
अब वह सबकी दोस्त है।
এখন সে সবার বন্ধু।
मैं छह बजे उठता हूँ।
আমি ছয়টায় উঠি।
दोस्त मदद करते हैं।
বন্ধুরা সাহায্য করে।
मैं रोज़ पढ़ता हूँ।
আমি রোজ পড়ি।
लाल बत्ती पर रुको।
লাল বাতিতে থামো।
लाइन में खड़े रहो।
লাইনে দাঁড়াও।